Resumen

Nombre oficial del titulo: Máster en Educación Superior e Investigación

Nombre oficial del programa de estudios: Maestría en Educación Superior e Investigación

Organización: El programa de estudios de Maestría lo ejecuta el Instituto de Estudio e Investigación Jurídica (INEJ)

Cobertura del programa: Internacional

Matrícula: Gratis. Se tendrá por matriculado al estudiante que envíe los documentos establecidos en los requisitos.

Destinatarios del programa: El programa de maestría está dirigido a quienes (profesionales de distintas disciplinas científicas, humanísticas y tecnológicas) deseen iniciar, completar o profundizar su formación en el campo de la docencia y la investigación, que desean recibir una formación sólida y multidisciplinaria; y a los que buscan el desarrollo de competencias profesionales específicas para actuar adecuadamente en el ámbito de la educación y de la investigación.

Duración: 17 meses Créditos: 60 (mínimos) Modalidad: Virtual

Inversión: USD $1,100.00 (17 mensualidades de USD $64.70 dólares americanos)
El estudiante dispondrá de un calendario de pago dentro del aula virtual.

Método de pago: Pago por medio de Caja virtual INEJ

Fecha de inicio: Lunes 2 de noviembre de 2020

WhatsApp: +507 6393 7019

Requisitos:

Para la inscripción de cada participante se requiere llenar un formulario en línea utilizando para ello una cuenta propia de Gmail, escanear los requisitos y adjuntarlos en el formulario de inscripción:

  • Copia título universitario;
  • Créditos o notas de los estudios de licenciatura (Este requisito, debido al atraso o inconvenientes que produce el COVID-19, se estará recibiendo a lo largo del desarrollo de la maestría);
  • Copia cédula de identidad;
  • Curriculum vitae (actualizado);
  • Contar con una cuenta de Gmail para llenar el formulario en linea.
  • Llenar datos personales en inscripción en línea.
  • Las solicitudes de postulación se recibirán a más tardar el domingo 1 noviembre 2020.

    Inscríbase aquí

    Presentación

    El programa de la Maestría en Educación Superior e Investigación está orientada a todos aquellos profesionales que quieran desarrollar habilidades y destrezas en torno al desempeño docente y la investigación. En ella se involucran las principales áreas de trabajo educativo superior como son, las tendencias educativas modernas, el Curriculum en la educación superior, la planificación y estrategias didácticas, el desarrollo pedagógico y la evaluación educativa. También se considera el papel de la tecnología en la educación y su importancia en el desarrollo científico investigativo.

    Finalmente, el programa está diseñado para aprender y desarrollar una práctica de investigador, la cual potenciará significativamente, el desempeño profesional, académico e investigativo de cada uno de los maestrantes. Uno de nuestros principales objetivos como facilitadores de conocimiento es realizar este proceso de una manera práctica, ágil y amena para los maestrantes, así que disfruten de esta experiencia enriquecedora y peculiar, como lo es aprender a enseñar e investigar exitosamente.


    Plan de estudio

    Módulo I. La educación como fenómeno histórico y social
    Módulo II. Investigación I
    Módulo III. Entornos virtuales de enseñanza e investigación en la educación superior
    Módulo IV. Diseño y gestión del currículo en la educación superior
    Módulo V. Investigación II
    Módulo VI. La planificación y las estrategias didácticas
    Módulo VII. Investigación III
    Módulo VIII. Evaluación de aprendizajes
    Módulo IX. Investigación IV

    Dirección y Cuerpo docente

    Coordinadora

    Xuria Edurne Rodríguez Montenegro. Máster en Docencia Universitaria con énfasis en Investigación por la Universidad Rubén Darío, Nicaragua. Especialista en enseñanza del idioma inglés como segunda lengua por la Universidad Centroamericana UCA, Nicaragua. Licenciada en Economía Agrícola por la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, UNAN-Managua.

     

    Cuerpo docente

    Blanca Rodríguez Medal. Máster en Docencia Universitaria con énfasis en Investigación, Universidad Rubén Darío, Nicaragua. Especialista en Educación Universitaria, Universidad Humanística, Nicaragua. Licenciada en Lengua y Literatura Hispánica, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, UNAN-Managua. Especialista en Procesos Educativos, Escuela Normal Ricardo Morales Avilés, Jinotepe, Nicaragua.

    Duilio Baltodano González.   Máster en Planificación Curricular, Didáctica y Evaluación de los Aprendizajes por la Universidad Paulo Freire. Nicaragua. Postgrado en Gestión Descentralizada de la Educación por la Universidad Centroamericana (UCA), Nicaragua. Postgrado en Planificación Curricular por la Universidad Paulo Freire. Postgrado en Didáctica Moderna por la Universidad Paulo Freire, Nicaragua. Postgrado en Evaluación de los Aprendizajes por la Universidad Paulo Freire, Nicaragua. Licenciado en Ciencias de la Educación en la especialidad de Ciencias Naturales y Biología por la Universidad Autónoma de Nicaragua UNAN.

    José Martín Serrano.  Doctor en Ciencias de la Educación con mención en Investigación Educativa por la Universidad Martin Luther King, Nicaragua. Máster en Pedagogía por la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua. Licenciado en Economía por la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua.

    Mylvian Omar López. Rodríguez. Doctor en Educación con énfasis en investigación por la Universidad Rubén Darío, Nicaragua. Máster en Autoevaluación y acreditación Internacional de los procesos educativos por la Universidad Rubén Darío, Nicaragua. Postgrado en Sistemas Informáticos de gestión del aprendizaje por la Universidad de Managua, Nicaragua. Miembro de la Comunidad de Altos Estudios Universitarios CAEU por la OEI. Diplomado en mejoramiento de la Calidad Educativa, Ministerio de Educación MINED, Nicaragua. Cuatro certificaciones con MICROSOFT.

    Norma Garay de Mellone. Doctora en Gestión Educacional por la Universidad Nacional de Itapúa. Paraguay. Máster en Gestión de Desarrollo Sustentable. Universidad Nacional de Pilar. Paraguay. Máster en Ciencias de la Educación con énfasis en Metodología de la Investigación. UNP. Especialización en Psicopedagogía. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Universidad Nacional de Pilar. Licenciada en Ciencias de la Educación. Universidad Nacional de Pilar. Posgrado en Didáctica Superior Universitaria. Universidad Nacional de Pilar. Posgrado en Metodología de la Investigación. Universidad Nacional de Pilar.

    Xuria Edurne Rodríguez Montenegro. Máster en Docencia Universitaria con énfasis en Investigación por la Universidad Rubén Darío, Nicaragua. Especialista en enseñanza del idioma inglés como segunda lengua por la Universidad Centroamericana UCA, Nicaragua. Licenciada en Economía Agrícola por la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, UNAN-Managua.

    Yamir Ariel Jaentschkle. Máster en Informática Empresarial por la Universidad de Managua (UdeM), Nicaragua. Postgrado en Especialista de Bases de Datos por la Universidad de Managua (UdeM), Nicaragua. Ingeniero en Computación, Universidad Nacional de Ingeniería (UNI) Nicaragua

    Objetivos y competencias

    Objetivos

    3. Formar profesionales que desarrollen con efectividad la docencia e investigación científica, con capacidades en la pedagogía desde distintas perspectivas de análisis crítico en la educación superior, a fin de dar respuestas a necesidades y demandas sociales a nivel local, regional, nacional e internacional.

    2. Dotar a los participantes de las herramientas conceptuales, comunicativas, metodológicas y tecnológicas que faciliten una excelente práctica docente e investigativa en cualquier ámbito profesional.

    3. Desarrollar en los participantes los conocimientos, habilidades, actitudes y valores necesarios que permitan la solución de desafíos económicos, sociales y educativos.

    Competencias

    1. Aplica los conocimientos teóricos al identificar, seleccionar y utilizar adecuadamente los procesos didácticos y de investigación educativa con vistas a la promoción de procesos enseñanza aprendizajes interactivos y significativos, utilizando adecuadamente la tecnología educativa.

    2. Participa activamente de una manera interdisciplinar e integral en el fortalecimiento de valores democráticos y principios de igualdad de oportunidades en la docencia, investigación y gestión universitaria.

    3. Analiza de manera crítica el contexto mundial y latinoamericano de la educación y su papel como factor de desarrollo y crecimiento desde las perspectivas de las nuevas tendencias de la formación profesional.

    4. Generador(a) de su desempeño profesional, ético, con los valores educativos y principios de convivencia pacífica y práctica de los derechos humanos.

    5. Asume compromisos con una práctica docente renovada, que posibilite la reflexión permanente de la acción y búsqueda de alternativas a los problemas que surgen en los procesos de enseñanza aprendizaje en el quehacer educativo.

    Titulación

    a)   Título

    Los estudiantes que cumplan con todos los requisitos académicos en el desarrollo del programa de maestría y requisitos administrativos del mismo obtienen el título de: Máster en Educación Superior e Investigación.

    Nota: El INEJ remitirá al estudiante, a la dirección que indique, su título, acta de calificaciones y plan de estudios, vía Courier DHL. El estudiante deberá cancelar previamente el costo del envío, a través de Caja Virtual. Se notificará oportunamente los aranceles establecidos por Courier DHL.

    b)   Constancia

    El estudiante que no culmine sus estudios podrá solicitar una constancia de participación del o los módulos cursados y aprobados

    c)   Apostilla

    El título de Máster, actas de notas y malla curricular, incorporan la Apostilla de la Convención de La Haya de 5 de octubre de 1961.

    Contacto

    Nicaragua: Instituto de Estudio e Investigación Jurídica (INEJ), Nicaragua. Teléfono: (505) 2251 5249; WhatsApp: (507) 63937019; sitio web: www.inej.net; e-mail: info@inej.net o maestrias@inej.net